Мастерская Деда Мороза

 Выражаем огромную благодарность семьям воспитанников, которые поучаствовали в конкурсе "Мастерская Деда Мороза". 

Праздник приближается.Фотоотчет о подготовке к Новому году

 Новый год - один из самых любимых, волшебных, праздников, как детей, так и взрослых.

Это самый веселый праздник, который дает мощный положительный эмоциональный заряд, поэтому он всегда бывает самым ярким и запоминающимся. Новый год является временем радостной сказки, как для детей, так и для взрослых. Однако больше всего атмосфера волшебства и праздника восхищает маленьких ребятишек, поэтому Дед Мороз со своей прекрасной Снегурочкой, сверкающие разноцве

тные гирлянды и украшенная елочка, всегда приносят детям ощущение настоящего чуда.

Особую радость для малышат-дошколят доставляет встреча нового года в детском саду. Ведь в садике можно проводить настоящие, большие и многочисленные хороводы, получить подарки из рук Дедушки Мороза и Снегурочки. Приятные воспоминания от проведенного таким образом праздника остаются у ребенка на всю жизнь.

Важную роль в подготовке к Новому году играют разнообразные поделки, смастерённые совместно с родителями.

Началась подготовка к новогодним мероприятиям. Детский сад засверкал и заискрился множеством вырезных вытынанок и гирлянд. Украшенные помещения садика заранее создают праздничное настроение и взрослым и ребятам. Немалый вклад в подготовку к празднику вносят и воспитанники. Ребята активно стараются и трудятся.

Опыт с воздухом. Поисково-исследовательская деятельность в средней группе

 Цель: дать представление о том, что воздух занимает место и обладает свойствами (невидим, легкий, не имеет запаха, а также дать представление о том, что ветер – это движение воздуха.

Задачи:

1. Образовательные:

- подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас;

- способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха;

- способствовать формированию у детей познавательного интереса;

- обобщить, уточнить ранее полученные знания о свойствах воздуха;

- формировать умение работать в коллективе и индивидуально во время опытов.

2. Развивающие:

- развивать любознательность, наблюдательность, мыслительную деятельность;

- развивать мышление, память, речь, интерес к экспериментальной деятельности.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор;

- воспитывать любознательность, взаимопомощь, бережное отношение к окружающей среде;

- воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, желание исследовать его всеми доступными способами.

День прав Человека

 

Помоги пернатым друзьям

 Подкормка птиц зимой способствует формированию ответственного, заботливого, гуманного, эмоционально-положительного отношения к миру природы, познавательного интереса к нему, создает условия для формирования у дошкольников экологической культуры.

Понимание этого вопроса – составная часть экологического образования. Поэтому кормушки расположены в разных местах, на большом расстоянии друг от друга на территории детского сада. Мы заботимся о птичках, и они благодарны нам. Регулярно прилетают на кормушки воробьи и синички, иногда появляются голуби, галки, сверху высматривают добычу вороны, залетала и сорока. 

Опыт с магнитом. Поисково-исследовательская деятельность в средней группе

 Задачи:

• Познакомить детей с магнитом – металл обладающий магнитными свойствами.

• Познакомить детей со свойствами магнита – притягивает металлические предметы, может действовать через преграду (воду, бумагу, песок) .

• Развивать навыки исследовательской деятельности, анализирующее восприятие.

• Развивать речевую активность: умение выдвигать предположения (гипотезы, выражать в речи результаты действий.

Опыт со снегом. Поисково-исследовательская деятельность в средней группе

 Цель: Расширить представления детей о физических свойствах снега.

Образовательные задачи:

1. Расширить представление детей о снеге и его свойствах, о зимних явлениях.

2.Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лед.

Развивающие задачи:

1. Развивать исследовательские навыки.

2. Приучать детей отвечать развернутыми ответами.

3. Развивать восприятие, мышление, внимание детей.

Воспитывающие задачи:

1. Воспитывать у детей желание помочь.

2. Воспитывать любовь к природе.